園で独自で『リズム遊び』『体力遊び』『食育』『SDGｓ』など様々な保育内容に取り組んでいます。
子どもの可能性や独自性を主体を大切にしています。
子どもが自分の心を声を動かし表現できるよう保育しています。

行事の為に子どもたちの活動を設定するのではなく、日頃の活動、興味・関心の延長線上に行事があることを意識し、行事に対するねらいを明確に定める事が大切です。
例年やっているから等という考え方では、子どもの成長や文化が感じられる意味のある行事は実施できません。子どもたちに何を感じて欲しいのか、何を経験してほしいのかを考え、内容を検討しています。

「絵本よむよー」と呼び掛けて読み始めるよりも「読んで」と持ってきた子から読み始め少しずつ興味を持つ子どもが増えていくようにするのが良いでしょう。増えてきたら少しずつ場所を広げていきます。違う本を次々に読むのではなく同じ本を繰り返し読むのも大切です。子どもはストーリーを覚え、楽しみになり、やがて自分でも読んでみようという気持ちから絵本に興味を持つようにしてます。

子どもに肉声で語りかけるようなわらべ歌や体に触れて遊ぶふれあい遊びを多く取り入れていきましょう。泣いている時、気持ちが落ち着かず不安定な時など、膝にのせて目を合わせて歌ったり、動作をしたり、体をさすりながら歌いかけるようにすることで、心地よさや安心感が持てるように行っています。

五感の成長を促すためにも乳児は特に感触が大切です。布や木の物を多く取り入れたり音が出る物や指先、手首などの発達が促されるものを衛生的な環境の下で設定しています。

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